近日，湖北襄阳市一中学七年事憨厚上了热搜激勉舆情，原因是在删改功课时，给学生写下考语“全班最差，你是孤儿吗？没东说念主宰吗？”发帖网友称，憨厚还将批语发到了班级微信群里。

　　网友们真的一边倒地对涉事憨厚的师德建议质疑皇冠入口，从批语来看，这名憨厚的用语如实不稳当师德法度，也不稳当去除“唯收获论”的教师理念。但要是仅仅把这件事归为师德问题一斥了之，不免将事情看得过于简便化了。

　　聚拢功课中的满篇红叉皇冠入口，不错念念象憨厚写下考语时的肝火，“孤儿”和“没东说念主宰”看似说的是学生，其实是在质问家长的缺位。是以，考语背后的深端倪问题，仍然是家校共育和家校关联的老问题。而把这张功课批语发到网上，其实亦然一种对憨厚的“举报”，这也波及频年来教师领域盘问颇多的扩大化举报问题。

　　本年来，半月谈和北京后生报等先后以《演叨举报等有加多趋势，不少教师惊心动魄明哲保身》《憨厚被扩大化举报背后的隐忧：困于自证，采选“躺平”》等题，深度报说念了不少憨厚遇到扩大化举报的窘境。有憨厚因为晚三个小时复兴家长信息或者功课嘱托得“太少”而被举报；因为穿了一条裙子，一位憨厚被学生姆妈投诉“穿得妖里妖气，不像庄重东说念主”；还有一位憨厚，入职第二天就被家长举报莫得熏陶、带不好班……

　　大略的监督有益于教师行状，但撤离一部分真的存在师德师风问题的憨厚，好多被举报的，可能是那些负包袱的憨厚。当信任缺失，精通和敌意饱和在家校之间，憨厚们为了“安全”采选“多一事不如省一事”，最终受伤的仍然是整个这个词教师和孩子。

　　回到考语事件自己，憨厚对家长的期待是温雅孩子、深度介入孩子的学习和教师，而家长和整个网友对憨厚的期待是拿出最大的耐性匡助和关爱孩子。这种彼此高期待的理念念景色，在汇聚举报后，可能导致的却是最坏的效用，便是更多的憨厚采选“佛系”和“安全”，以免走嘴被举报。憨厚批语分别，但因此对憨厚挥下“大棒”、上纲上线也分别，这么只会让家校共育在以火去蛾中的路上越走越远。

　　冰火时评责任室出品

　　案牍：熊苗

　　裁剪：黑为冰皇冠入口